|
|
||
|
« آشنايي مختصر با كلاس هاي كارگاهي پژوهش سراي دانش آموزي » (پدان) اين پژوهش سرا با هدف ترغيب، تشويق و هدايت دانش آموزان خلاق و علاقمند به فعاليت هاي پژوهشي و علمي تاسيس شده و با ايجاد بخش هاي مختلف پاسخگوي نياز هاي علمي و مطالعاتي دانش آموزان مي باشد. اميد است زمينه ارتقاء و شكوفايي خلاقيت ها و ايده هاي ذهني شما را فراهم نمائيم و شاهد باروري و تعالي فكري در عرصه هاي مختلف علمي و فرهنگي باشيم. پروژه هاي بين المللي : پروژه هاي بين المللي با كمك و نظارت موسسه استيونز ايلات متحده در سراسر جهان براي مدارس برگزار مي شود. در اين پروژه ها، معمولاً داده هايي جمع آوري مي شود كه درد سراسر دنيا تنوع نشان مي دهد. علاوه بر يادگيري روش پروژه در قالب يك دوره و پروژه ساده به يادگيري مهارت هاي ارتباطي با فرهنگ هاي ديگر، تقويت زبان انگليسي، نقشه خواني و كار با GPS و ... مي پردازد. پدان تنها نماينده ي ايران در اين پروژه ها است كه ساليانه دو بار در سطح جهان برگزار مي گردد. پروژه هاي بين المللي نقطه جوش : دانش آموزان سراسر جهان در يك زمان مشخص طي سه روز متوالي آب را به جوش مي آورند و در اين حين چندين عامل را مورد بررسي قرار مي دهند و به اين نتيجه مي رسند كه از بين عوامل بررسي شده تنها ارتفاع محل بر نقطه ي جوش مؤثر است پروژه هاي بين المللي ژنتيك انساني : تيم هاي دانش آموزي در مدارس 8 صفت انساني را در بين همكلاسي هايشان بررسي مي كنند و با مطالعه نمونه هاي زياد بررسي مي كنند كه آيا همواره صفات غالب، فراواني بيشتري دارند يا خير . با مطالعه ي داده هاي ساير كشورها مي توان پي گيري كرد كه آيا تكامل متفاوتي طي شده است و با مطالعه زماني مي توان روند تكامل را پي گيري كرد. پروژه بين المللي نمونه برداري آب : دانش آموزان با برگزاري يك اردوي علمي در كنار آب (رودخانه يا درياچه) به بررسي و نمونه برداري هاي در جا از آب و موجودات آن مي پردازند، سپس با انتقال نمونه ها به آزمايشگاه بيش از 10 شاخص مؤثر بر كيفيت آب را بررسي كرده و با نمونه آب هاي ساير نقاط دنبا مقايسه مي كنند.
پروژه جهاني نيمروز(اندازه گيري محيط زمين) : 2500 سال قبل اراتوستن به شيوه اي ابتكاري محيط زمين را با تخمين قابل قبول محاسبه كرد. دانش آموزان سراسر جهان با ايجاد مشاركت از طريق بررسي سايه ي شاخص يك متري و با مقايسه داده هاي عرض هاي جغرافيايي مختلف و تبادل اطلاعات به اندازه گيري محيط زمين مي پردازند . طرح دانا(پژوهشگري) : "طرح دانشمندان آينده ايران" ابتكار عمل پدان براي هدايت پروژه هاي دانش آموزي است كه شيوه آموزش پژوهش را براي مقاطع ابتدايي (بر اساس مشاهده) راهنمايي(بر اساس توصيف) و دبيرستان (بر اساس كاوش علمي) تدوين كرده و سپس براي مقطع دبيرستان دوره هاي لازم براي كسب مهارت هاي پژوهشي را در سه سطح پژوهشگري بيان مي كند كه از جمله اين دوره ها مي توان به 1) روش انجام پروژه هاي علمي 2) آيين نگارش مقالات علمي 3) كاريرد رايانه در پژوهش، شيوه هاي ارائه مطلب علمي 4) اصول و فنون ترجمه متون علمي 5) روش انجام كار گروهي، تكنيك هاي خلاقيت و حل مسأله و ... اشاره كرد. نجوم : دانش آموزان در كلاس ها علمي و عملي با فعاليت هاي نجوم آماتور آشنا مي شوند و زيبايي هاي آسمان را با نگاه علمي مي بينند و در كلاس هاي عملي مي توانند رويداد هاي مختلف آسمان را رصد كنند. هسته ترجمه : در اين هسته علمي، دانش آموزان علاقه مند به زبان انگليسي و فعاليت هاي علمي طي سه دوره ي" اصول و فنون ترجمه متون علمي"(1-3) شگرد ها و تكنيك هاي ترجمه متون علمي و فني را مي آموزند. البته در طي اين دوره دانش آموزان با ترجمه " شيوه انجام يك پروژه ي خاص " با روش پژوهش علمي آشنا شده مي توانند همان پروژه را به انجام برسانند . پروژه هاي فوق از بين 200 پروژه ي علمي Scientific Activities انتخاب مي شود. رباتيك : دانش آموزان علاقه مند به علم رباتيك و الكترونيك با توجه به سطح اطلاعاتشان در آزمون تعيين سطح در كلاس هاي سطح 1-2-3 ثبت نام مي شوند ، كه هر كلاس هدف آموزشي خاصي را براي پايان دوره دنبال مي كند.
· مقدماتي:آشنايي با اصول الكترونيك،قطعات و بستن مدارهاي ربات برروي برد بُرد · پيشرفته: طراحي وچاپ برد، برنامه نويسي ميكروAVR براي ساخت ربات منطقي، مكانيك ربات · آمادگي شركت مسابقات كشوري ساينس باي ايميل : ابتكار عمل وزارت آموزش و پرورش استراليا براي عمومي سازي علوم و تفكر علمي بين دانش اموزان و خانواده ها ، هر هفته شيوه نامه يك پروژه ي ساده ي علمي (مبتني بر سر فصل هاي آموزشي علوم دبستان، راهنمايي، دبيرستان) براي دانش اموزان ارسال مي شود. دانش آموزان با وسايل ساده ي خانه و آشپزخانه و تحت نظارت والدين اين فعاليت ها را طبق شيوه نامه انجام مي دهند و مطالب ياد گرفته را در جلسه اي در پژوهش سرا به بحث مي گذارند. سرگرمي هاي علمي كودكان : دانش آموزان ابتدايي و راهنمايي در كلاس هاي پژوهش سرا ، فعاليت هاي جالب علمي انجام مي دهند و مي توانند توانايي مشاهده علمي خود را در ساعاتي مفرح تقويت كنند.
|